EVOLUCIÓN HISTÓRICA 

DE LAS TIC

¿Que son las TIC?

Abreviación para las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

Es decir, todas esas tecnologías que nos permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información. Ellas están en todos los ámbitos de nuestras vidas, en nuestra vida social, familiar y escolar. Sus usos son ilimitados y pueden manejarse con facilidad, sin necesidad de ser un experto. En los últimos años, las TIC han tomado un papel importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de la mayoría de sectores: Educación, Administración pública, empleo y empresas, salud…

¿Cuáles son?

Televisores, teléfonos fijos, celulares, computadores, radios, reproductores de audio y video, consolas de videojuegos, tabletas, Internet etc.

Responde en tu cuaderno:

       ¿Para qué crees que sirven las TIC?

Evolución

Los inventos tecnológicos que a lo largo de la historia han cambiado a la sociedad y han sido más impactantes son:

·        Imprenta (libros)

·        Prensa – Periódico

·        Cámara fotográfica

·        Telégrafo

·        Radio

·        Teléfono fijo

·        Televisión

·        Computador

·        Reproductores de Audio

·        CD

      1. Investigue y registre en su cuaderno información detallada

 de cada uno de los inventos mencionados en clase que se

utilizaron en la antigüedad para almacenar, compartir y

publicar información.

    2. Investigue que es una Linea de Tiempo.

 3. Realización de una Línea de Tiempo con hipervínculos sobre la evolución de las TIC en Microsoft PowerPoint.

Instrucciones:

ü Ingrese a Microsoft PowerPoint.

ü Cree un nuevo archivo y guárdelo en la carpeta creada anteriormente (curso) con el nombre de las Integrantes.

ü En la pestaña diseño seleccione uno de su gusto para el trabajo.

ü En la primera diapositiva realice una portada con el título de Historia de las TIC, nombres y curso.

ü En otra diapositiva en blanco, inserte una tabla con 1 fila y las columnas que crea necesarias según su investigación.

ü Seleccione una por una las columnas y cámbielas de color para diferenciarlas. (selecciona la Tabla – diseño – sombreado- escoge el color)

ü Organice cada uno de los inventos según fecha de creación y regístrelos en la diapositiva, inserte imágenes y un texto con el nombre. Ejemplo:

ü Realice una diapositiva por cada invento, con la información investigada. Ejemplo:

ü Pasos para crear los hipervínculos:

v Seleccione la imagen de uno de los inventos

v
En la pestaña de Insertar seleccione Hipervínculo.

v Seleccionamos vincular a: lugar de este documento y la diapositiva que necesitamos.

 v Al final de cada diapositiva de los inventos insertamos una flecha para regresar a la diapositiva de la Línea de Tiempo.

  v
A esta flecha le hacemos el mismo proceso del hipervínculo.

v Realizamos el mismo proceso para todos los inventos.

ü Una vez terminado el trabajo podemos ver la presentación completa con los hipervínculos.

ü Entregar a la docente.